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莫扎特是谁？

沃尔夫冈.阿玛多伊斯.莫扎特Wolfgang Amadeus Mozart

莫扎特是一个天分极高的艺术家，在西方音乐史中，他被毫无疑问地公认为是音乐界的旷世奇才，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用，莫扎特乐于接受传统曲式，并巧妙的运用，他在音乐史上的重要性在于重塑并定义了古典音乐。不同于巴赫的均衡完美、贝多芬的桀骜不驯，莫扎特留下的重要作品总括当时所有的音乐类型，创作的数量之多、涉及面之广、影响之深远。令无数音乐家难以逾越。他谱写出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲后来成为古典音乐的主要形式。

他是欧洲杰出的古典主义作曲家，也是欧洲伟大的古典主义音乐家之一。莫扎特的生命仅延续了35个春秋。逝世多年，但因为他的作品内涵丰富、耐人寻味、所以传奏至今。时光易逝，迄今与莫扎特的年代已有多年，但他留给世界的美妙音乐仍然魅力无穷，他的作品仍在各国舞台和音乐会上占据一席重要位置，他丰硕无比的创作遗产大大的丰富了世界音乐的文化宝库。滋润着世人的生活，扣动、慰藉着世人的心灵，带给世人难以言传的欢乐和美的感受。

莫扎特效应

1993 年，哥伦比亚大学的罗斯彻与加州大学的肖( Gordon Shaw) 大胆地提出了一个假设：音乐和空间推理能力这两者之间存在某种联系。他们采用了肖于1985 年提出的一种大脑研究结构模式来解决这个问题。希望看到音乐对空间推理有着怎样的效应。为此他们进行了一项实验：将36名非音乐专业大学生分为三组，设定自变量为：莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》、通俗音乐、无任何音乐刺激，实验方法是单纯的欣赏，经过了10分钟后采用斯坦福-比纳智力量表进行测验，发现听了莫扎特音乐的学生的测验成绩比其他组高出8-9个百分点，但这种效果持续了10-15 分钟之后就会消失。罗斯彻还认为如果经常给孩子听莫扎特的音乐(或者类似莫扎特的音乐)会提高这种能力并影响终生。美国大众媒体对此实验进行了广泛的渲染和宣传，引起了人们的极大兴趣，各大唱片商店里有关莫扎特音乐的CD很快被销售一空，最终法国医生托马提斯提出了“莫扎特效应”(Mozart Effect) 这个术语。

音乐会的意义

莫扎特的作品大多纯净、新鲜、明亮、节奏稳定，符合人体内部特有的生理规律，这种特征能够激发欢快、愉悦等正性情绪，这种正性情绪反过来又能促进认知加工水平的提高。长期听优美的音乐，舒展的，古典的音乐，能够给予幼儿一个大脑的刺激，在他成长后或者能够比同龄人不听音乐的那些孩子对音乐有更多的亲近感。经常让幼儿听些欢快的乐曲，用音乐来刺激神经，会使幼儿的身心得到健康的成长。经常听音乐的孩子表情比一般的孩子活泼，动作协调，就连眼神都与一般孩子有着根本的区别。这就是音乐的力量。在这喧嚣的城市中，人们的情绪释放，孩子们的性格培养，显得那么重要。那么古典启蒙与鉴赏聆听莫扎特的乐曲无疑最合适的选择，配上大屏幕同步演奏，全面的视听效果以及讲解，为您打开一扇古典音乐的大门，用音乐的形式带您走进伟大音乐家莫扎特的世界，让古典音乐与我们零距离，让音乐尽情的沐浴、滋润我们。

大提琴演奏家 宋涛

1980 年出生于北京，旅德大提琴演奏家，6 岁起随中央音乐学院大提琴教授陈圆学习大提琴，1991 年随陈圆教授远赴莫斯科参加小柴比赛并获得了特别提名奖！2004 年远赴德国深造，就读于不来梅艺术大学，师从欧洲大提琴独奏家Alexander Baillie教授和不来梅爱乐乐团大提琴首席Johannes Krebs 教授。期间多次赶赴柏林参加前柏林爱乐大提琴首席WolfgangBoettcher 教授的大师班并得到Boettcher 教授的亲自点拨。2009-2011 年考入不来梅爱乐乐团实习，2011-2013 年就职于魏玛歌剧院，2013 年归国就职于中国国家大剧院。

钢琴演奏家 孙倩倩

师从中国交响乐团钢琴演奏家，公派赴美访问学者，中央音乐学院钢琴系客座教授冯丹以及德国柏林汉斯埃斯勒音乐学院Jürgen Schröder教授。曾获第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛大学组第二名。2007年至今在北京、上海、天津、昆明、太原、南京等地多次举办钢琴独奏音乐会。2007年，受中国音乐学院委派赴云南艺术学校担任钢琴学科教学工作。2006年至今参与以中国国家交响乐团为主的大量音乐会的首演，演出及录制。其中还包括中国爱乐乐团、北京交响乐团音乐会及大型活动演出，并随乐团出访了法国，德国，奥地利，俄罗斯，比利时，意大利，韩国等国家及地区。2012年6月参加第十二次上海合作组织成员国元首理事会的文艺演出。2016年9月应邀参加G20杭州峰会文艺演出。2017年1月应邀赴波兰首都华沙参加新年音乐会的演出。2015年起与中国交响乐团多位演奏家组成中国交响乐团城堡室内乐团，2017年在全国16个城市保利大剧院巡回演出受到观众热烈追捧。之后更是受邀同国内古典音乐家一同录制中央电视台音乐频道“星光舞台-古典狂欢夜”、“一起音乐吧”等节目，获得古典音乐界颇多好评。多次担任钢琴比赛评委，如：中国音乐学院钢琴考级评委。北京市朝阳区中小学艺术比赛钢琴组的评委。中新国际音乐比赛评委。全国青少年国际文化交流选拔赛评委。苏州钢琴大赛评委等。

小提琴演奏家 郝劼

中央音乐学院硕士研究生毕业，2005年 随中国青年交响乐团赴德国柏林参加国际青年音乐节；2006年 随乐队学院与澳门交响乐团联袂演出肖斯塔科维奇作品；2007年 随中国青年交响乐团赴德国波恩参加贝多芬国际音乐节；2008年参加亚洲青年交响乐团赴日本及港澳台地区巡演；2018年5月所在四重奏应邀赴德国，匈牙利，西班牙参加文化部“一带一路”文化贸易与投资重点项目“聆听中国”世界巡演。就职于总政歌舞团交响乐团，所在四重奏经常代表国家和单位出席外事演出和各界文艺汇演。

小提琴演奏家 张娇

四岁学习小提琴，十岁考入中央音乐学院附小附中，跟随小提琴教育家金鸣老师。2008 年赴德国留学深造，就读于罗斯托克音乐学院，卡塞尔音乐学院，奥格斯堡莫扎特音乐学院并获硕士学位。

在德期间跟随小提琴教育家沃夫纲 · 杨教授（Prof.JörgWolfgang.Jahn），姗 塔 · 克 莱 曼 教 授(Prof. Senta Kraemer ),简 · 托马斯教授（Prof.Jan. Tomes),西尔维奥 · 克劳斯教授(Prof. SylvioKrause),小提琴演奏家杨天娲教授学习。在校期间多次担任学校乐团首席。2017 年考入‘’耶胡迪.梅纽因‘’音乐协会担任小提琴独奏演员。同年考入拜仁交响乐团，奥格斯堡交响乐团任小提琴演奏员。2018年作为副首席参演萨拉布莱曼 SarahBrightman 幻乐之城音乐录制，德国 2018 黑森林夏季音乐 。并赴奥地利，瑞士，捷克等国家演出。

2019 年担任中央音乐学院继续教育学院特聘教师，6月成功举办个人小提琴师生音乐会,获得学生和家长以及老师们的广泛好评。现为中央音乐学院继续教育学院特聘教师。

小提琴演奏家：彭玥

5岁学琴，6岁师从厦门鼓浪屿音乐学院副校长吴佩茹老师至今

2014年考入中国人民大学艺术学院师从国家交响乐团副首席现人民大学艺术学院副教授程亚威老师

2020年考入中央音乐学院管弦系师从于兵教授

2015年参加随团参加德国拜罗伊特青少年艺术节

2016年随团参加爱尔兰孔子文化交流

2014年获中新国际比赛二等奖

2013年获得海峡国际杯一等奖

于2016年开始从事小提琴音乐教育工作至今。任教期间也积极参与保利剧院各项演出活动。

本科考入中国人民大学艺术学院，后考入中央音乐学院继续攻读小提琴硕士学位。

古典启蒙亲子音乐会《莫扎特印象》曲目单

1：小星星主题变奏曲 作品号：KV.265

   12 Variations on "Ah, vous dirai-je maman", KV.265/300e

（1人演奏：钢琴）时长约：12分

2：G大调弦乐小夜曲.作品号：KV.525

第一乐章 快板

第三乐章 小步舞曲

Eine Kleine Nachtmusik

First Movement Allegro

Third Movement Menuetto

（4人演奏：一小提 二小提 中提 大提）时长约：分

3：第一小提琴奏鸣曲.作品号：KV.305

第一乐章 快板

Violin Sonata NO.1 KV.305

First Movement Allegro di molto

（2人演奏：小提 钢琴）时长约：5分

4：D大调嬉游曲一号 作品号：KV.136

第一乐章 快板

第二乐章 行板

第三乐章 急板

Divertimento in D major,KV.136

First Movement Allegro

Second Movement Andante

Third Movement Presto

（4人演奏：一小提 二小提 中提 大提）时长约：分

5：土耳其进行曲 （土耳其风之回旋曲）作品号：KV.331

第三乐章 小快板

Piano Sonata in A major NO.11 KV.331

Third movement Allegretto (Alla Turca)

（5人演奏：一小提 二小提 中提 大提 钢琴）时长约：6分

6：纪念莫扎特

   In Memoriam Mozart

（1人演奏：钢琴）时长约：6分